Türkiye'ye öğrenci çekmek için geliştirilecek projeleri ele almak üzere, DEİK /Eğitim Ekonomisi İş Konseyi tarafından Uluslararası Öğrenci Temini Çalıştayı 4 Eylül 2012 tarihinde İstanbul'da düzenlendi.
Türkiye’ye öğrenci çekmek için geliştirilecek projeleri ele almak üzere, DEİK /Eğitim Ekonomisi İş Konseyi tarafından “Uluslararası Öğrenci Temini Çalıştayı” Bugün İstanbul Conrad Otel`de düzenlendi.
Açılışını DEİK İcra Kurulu Başkanı Rona Yırcalı’nın yaptığı toplantıda konuşan TOBB Başkan Yardımcısı Yalçıntaş, toplantıda yaptığı konuşmada Türkiye`nin 500 milyar dolarlık ihracat hedefine, hizmet ihracatı yapılmadan ulaşılamayacağını söyledi. Çevre ülkelerdeki öğrencilerin Türkiye`ye gelmek için fırsat kolladığını ve bu fırsatın da değerlendirilmesi gerektiğini ifade eden Yalçıntaş, "Eğitim sistemimizi uluslararası öğrenciye cazip hale gelecek şekilde yeniden düzenlememiz gerekebilir. Bu gerçekleştirilmeden, işsizlik sıkıntısına, cari açığa çözüm bulmamıza imkan yok. Türkiye küresel bir eğitim merkezi haline dönebilir. Dünyada 3.3 milyon öğrenci başka ülkelerde eğitim görüyor. Bunun 2020`de 7 milyona çıkması bekleniyor. Milyar dolarlarla ifade edilecek bu pastadaki payımızı almamız lazım" açıklamasını yaptı.
DEİK İcra Kurulu Başkanı Rona Yırcalı ise yaptığı konuşmada, Türkiye’ye yurt dışından 2015’te 100 bin, 2020 yılında ise 150 bin öğrenci çekmeyi hedeflediklerini açıkladı. Eğitim Ekonomisi İş Konseyi, pazardan yüzde 5 pay almayı amaçlıyor.
Yükseköğretim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Gökhan Çetinsaya, Bugün Conrad İstanbul Hotel’de DEİK/Eğitim Ekonomisi İş Konseyi tarafından düzenlenen ‘Uluslararası
Öğrenci Temini Çalıştayı’na saat 13.30`da katılarak açılışında bir konuşma gerçekleştirecek.
Türkiye’nin uluslararası yükseköğretim hareketliliğinde rekabet edebilirliğinin artırılması ve daha fazla uluslararası öğrenci çekebilmesi adına kalitenin yükseltilmesi yolunda sektörün
tüm paydaşları ve üniversitelerin uluslararası öğrenci ofis yetkilileri çalıştaya katılacak.
2020 YILINDA 7 MİLYON ÖĞRENCİ
OECD raporlarına göre uluslararası öğrenci sayısının son 10 yılda yüzde 100’ün üzerinde bir büyüme göstererek 4 milyona ulaştığını aktaran Yırcalı, UNESCO tahminlerine göre bu sayının 2020 yılında 7 milyonu aşacağını dile getirdi.
Ulusalararası öğrenci pazarından en büyük payı ABD, İngiltere, Kanada, Fransa, Almanya gibi gelişmiş ülkeler alırken; gelişmekte olan Çin, Malezya, Kore, Rusya, Brezilya gibi ülkeler paylarını her yıl artırıyor.
EĞİTİM İHRACATININ ÜLKE EKONOMİSİNE KATKISI BÜYÜK
Özellikle bilim ve mühendislik alanında yabancı öğrencilerin ilgisini çeken ABD üniversiteleri bu sayede iş gücünün yüzde 25’ini karşılıyor. Ülkelerin, uluslararası öğrencilerden büyük karları söz konusu. Örneğin Avustralya’da 2010 yılında 19,1 milyar dolar eğitim ihracatından gelir elde edildi. İngiltere’de bu rakam, 8 milyar Pound. Yeni Zelanda’da ise yabancı öğrencilerin ülke ekonomisine 2 milyar dolar seviyesinde bir katkısı bulunuyor.
Uluslararası öğrenciler eğitim ücretlerinin yanı sıra ortalama 5 yıl boyunca ülkede kalan bir turist gibi konaklamadan, yeme içmeye kadar pek çok alanda gelir getiriyor.
EN ÇOK ÖĞRENCİ GÖNDEREN ÜLKELER ASYA ÜLKELERİ, TÜRKİYE 5.
Yurt dışına en fazla öğrenciyi Asya ülkeleri gönderiyor. Çin, Hindistan ve Güney Kore’nin ilk sıralarda yer aldığı Asya ülkeleri arasında Malezya da yer alıyor. Avustralya gönderdiği her bir öğrenciye karşılık 24 yabancı öğrenci, Yeni Zelanda ise her bir öğrenciye karşılık 15 yabancı öğrenci alarak bu alanda başı çekiyor. Asya ülkeleri ile birlikte Güney Afrika Cumhuriyeti de kara kıtada öne çıkıyor, dünya genelinde uluslararası öğrencilerin yüzde 2’sine ev sahipliği yapıyor. Güney Afrika Cumhuriyeti bu sayede kıtadan gelen uluslararası öğrencilerin öncelikli tercihi. Türkiye ise 65 bin öğrenci ile dünyada yurt dışına en fazla öğrenci gönderen 5. ülke konumunda.
Türkiye’yi eğitimde cazibe merkezi haline getirmeyi amaçladıklarını belirten DEİK Eğitim Ekonomisi İş Konseyi Başkanı Mustafa Aydın, “Ülkemizde uluslar arası öğrencilerden elde edilen gelir 40 bin dolar. Bunun sadece 15 bin doları eğitim sektörüne gidiyor. Geri kalanı diğer paydaşlarımıza gidiyor. Bu yüzden ekonomiye çarpan etkisi oluşturan bir sektör.“ diyerek, eğitim ekonomisinin önemini vurguladı.
Arap baharının yaşandığı ülkelerden daha çok öğrenci geldiğini belirten Aydın, “Arap baharının yaşandığı ülkelerden daha çok öğrenci geliyor.Bu ülkeler en çok Türkiye ’yi tercih ediyor.” diye konuştu.
ÇİN YILDA 265 BİN, TÜRKİYE İSE 27 BİN YABANCI ÖĞRENCİ ÇEKİYOR
Çin’de 2005 yılında 140 bin dolaylarında uluslararası öğrenci varken, 2011 yılında bu rakam 265 bin uluslararası öğrenciye ulaştı. Japonya ‘da 2005 yılında 110 bin uluslararası öğrenci varken, bu rakam 2011 yılında 150 bine çıktı. Türkiye’de ise 2009-2010 yılında yeni uluslararası öğrenci kaydı 5 bin 100 olarak gerçekleşti. Ancak, 2011’de bu sayı yüzde 38 oranında arttı ve 7 bin 39`a yükseldi. 2010-2011 öğretim yılı içerisinde Türkiye’de eğitim gören uluslararası öğrencilerin sayısı bu artışla 27 bin olarak kaydedildi. Bu artış toplam uluslararası öğrenci sayısında da yüzde 20’ye yakın bir büyümeye imkan tanıdı. Türkiye’ye gelen öğrencilerin bölüm tercihleri İktisadi ve İdari Bilimler ve Mühendislik alanlarında yoğunlaşıyor.
Türkiye’ye en çok öğrenci gönderen ilk 5 ülke şöyle
1. Azerbaycan 3.540
2. KKTC 3.503
3. Türkmenistan 2.929
4. İran 1.305
5. Bulgaristan 1.231
ARTUKLU HABER AJANSI-İSTANBUL
9367,77%3,72
34,58% 0,33
36,23% 0,01
2987,83% 0,88
4956,37% 0,00